Векторы планирования на предстоящий учебный год задали педагогам Свердловской области в новом выпуске информационного вебинара «Вектор образования ИРО». Он вышел в эфир в пятницу, 31 мая.

Открылся вебинар с разговора о вводимом с 1 сентября 2024 года учебном предмете «Труд (технология)». Институтом стратегии развития образования, отметила завкафедрой профобразования ИРО Татьяна Корчак, разработана соответствующая федеральная рабочая программа (ФПР). На уровне начального общего образования она предусматривает четыре обязательных модуля и учебные проекты. На уровне основного общего образования в структуру программы также включены учебные проекты и пять инвариантных модулей, которые могут дополняться вариативными.

– В федеральной рабочей программе, – обратила внимание Татьяна Корчак, – представлены шесть вариантов возможного распределения часов. Предлагаемое примерное распределение часов по годам основано на модульном принципе построения учебного материала и предполагает самостоятельный выбор образовательной организацией очередности изучения модулей, перераспределение часов между ними и возможность самостоятельно разрабатывать и утверждать свой, иной вариант тематического планирования с учетом имеющихся в организации условий…

Об обновлении другой ФПР – по учебному предмету «История» – в свою очередь рассказала доцент кафедры общественно-научных дисциплин ИРО Ольга Уколова. Согласно этой программе, которая будет реализовываться с 1 сентября 2025 года, в 5-7 классах вводится курс «История нашего края». При этом предполагается, что в программу этого курса в пятом классе будут включены ключевые моменты из содержания предмета «ОДНКНР», который уйдет из учебного плана.

Завкафедрой педагогики и психологии ИРО Ольга Кузьмина представила методики диагностики рисков суицидального поведения несовершеннолетних в деятельности педагога-психолога. Исследование, проведенное кафедрой в апреле 2024 года, показало, что в образовательных организациях отсутствуют система диагностической работы и единый подход к выбору методик. Рассказав об этапах работы в области диагностики рисков суицидального поведения и возможных диагностических процедурах, Ольга Кузьмина подчеркнула: только комплекс этих процедур, включающий в себя наблюдение, экспресс-тестирование, беседу, позволит сформировать полное представление о личности подростка, о его склонности к проявлению суицидального поведения и построить верную стратегию дальнейшего взаимодействия.

Выступление и.о. завкафедрой дошкольного и начального общего образования ИРО Ольги Толстиковой было посвящено особенностям содержания и форм просвещения родителей детей дошкольного возраста. Одной из целей этого просвещения, заметила она, является повышение компетентности родителей в вопросах образования, охраны здоровья ребенка. Это, в свою очередь, требует повышать компетенции педагогов, в частности, в вопросах реализации вариативных технологий, методик, форм работы с родителями.

ИРО, отметила Ольга Толстикова, подготовил для дошкольных организаций адресные рекомендации о взаимодействии с семьей, разработал тематические учебно-методические пособия. Кроме того, о трендах просвещения родителей 5 июня пойдет речь на одной из секций НПК ИРО о дошкольном образовании (https://www.irro.ru/news/15529/).

В завершение вебинара первый проректор Жанна Фрицко напомнила о возможностях, которые дает педагогам и управленцам участие в проекте «Флагманы образования»: «С 2024 года это не только и не столько конкурс, хотя он продолжает занимать центральное место. Сегодня это действительно всероссийский проект, который обеспечивает профессиональное развитие педагогов и управленцев».

Самым ярким и динамичным событием в рамках этого проекта являются «Флагманские школы» – проектно-образовательный интенсив, который проводит каждый регион. Такая школа, которая прошла в Екатеринбурге в апреле этого года, объединила более 180 руководителей образовательных организаций из семи регионов России (https://www.irro.ru/news/15350/). Своеобразным продолжением ее работы стали стратегические сессии для школьных команд по проектированию программы развития. Их ИРО проводит по запросам муниципальных образований. Такая стратегическая сессия уже прошла в Лесном, а в июне запланирована в Полевском и Качканаре.

Запись вебинара: https://vector.irro.ru/