Своим опытом реализации проекта «Школа Минпросвещения России» вновь поделился Институт развития образования Свердловской области. На этот раз – с коллегами из Санкт-Петербурга. Представила опыт директор Нижнетагильского филиала ИРО Инна Жижина, выступая вчера, 10 февраля, на пленарном заседании X Петроградского педагогического форума «Эффективность в образовании: кадры, качество, преемственность».

В основе региональной модели научно-методического сопровождения реализации проекта, разработанной ИРО, отметила Инна Жижина, лежит технология «Пакетных решений». Школам-участникам проекта в соответствии с результатами диагностики предлагается сформировать свой базовый «пакет». Он включает обучение педагогов и управленцев по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации, участие в стажировках, а также использование портала региональной сетевой методической службы «Педсовет 66». Расширенный «пакет» в свою очередь предполагает также проведение стажировок с наставниками, образовательных интенсивов и создание научно-методических продуктов по ключевым условиям и магистральным направлениям проекта «Школа Минпросвещения России».

Отдельно директор НТФ ИРО остановилась на программах повышения квалификации, разработанных Институтом, в том числе в сетевом взаимодействии с образовательными организациями. Одна из них посвящена реализации модели «Школа полного дня». Соавторами при разработке этой программы стали команды артемовского лицея № 21 и екатеринбургской школы № 24.  

– Опыт реализации модели «Школа полного дня», – подчеркнула Инна Жижина, – очень востребован педагогическим сообществом Российской Федерации.  Важно отметить, что представитель ИРО Оксана Романова совместно со специалистами Государственного университета просвещения участвовала в проведении прикладного исследования научно-методического сопровождения реализации модели «Школа полного дня» в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях…

Коснулся разговор и работы Наставнической лиги Свердловской области, созданной в рамках реализации проекта (https://www.irro.ru/news/obrazovanie/nastavn/). Ее представители – управленческие команды новолялинской школы № 4 и камышловского лицея № 5 – также принимают участие в работе форума.

Организаторами форума «Эффективность в образовании: кадры, качество, преемственность» выступают отдел образования администрации Петроградского района Санкт-Петербурга и Информационно-методический центр этого же района. Помимо пленарного заседания и работы секций его программа включает два дня стажировок в образовательных организациях Петроградского района. На них, в частности, представят практики сопровождения педагогов, работающих с интеллектуально одаренными детьми, опыт создания образовательного медиапространства в школе и вовлечения родителей в профориентационную работу с детьми в детском саду. А 12 февраля участники форума посетят город профессионального роста руководителей и педагогов – ТИЧБУРГ. В нем свои образовательные и управленческие технологии представят 24 образовательные организации.