Прикоснуться к новым технологиям в образовании смогли участники Школьного иннопрома. Его режевская школа № 2 провела 23 апреля в рамках регионального проекта ИРО «Образовательный тур».

Подобно тому, как театр начинается с вешалки, иннопром начался с регистрации. Участников встречали не только хозяева площадки, но и бот Росток. Он стал главным помощником в выборе одного из трех предлагаемых направлений стажировки – цифрового, гуманитарного и естественно-научного. После этого гостям представили несколько выставок.

Возле «Календаря Победы» можно было узнать, какое событие произошло в преддверии окончания Великой Отечественной войны, и послушать стихи в исполнении учеников начальной школы. На выставке «Своих не бросаем» гости написали письма бойцам, помогли в плетении маскировочной сети и увидели технологии изготовления изделий, необходимых защитникам. «Двумерные Легенды: Персонажи игрового мира» познакомили с творчеством учеников школы.

После торжественного открытия стажировки, на котором педагогов приветствовали специалист отдела инновационного естественно-научного образования ИРО Юлия Ясырева и ведущий специалист Управления образования Администрации Режевского МО Алексей Стадник, состоялась ее пленарная часть. Ведущий специалист Центра сопровождения учреждений, подведомственных управлению, Татьяна Сурнина рассказала о функционировании и развитии «Точек роста» в муниципалитете. Директор СОШ №2 Светлана Николаева в свою очередь представила, как «Точка роста» становится пространством для профориентации.

После обеда ведущие школьного радио пригласили участников на практикумы и мастер-классы цифровой направленности. Знакомясь со школьным медиапространством «МЕЛ», стажеры записали новости для финального видоролика о стажировке. Также организаторы провели дрон-шоу с беспилотными летательными аппаратами, квест по оказанию первой медицинской помощи и шахматный мастер-класс.

Эксперты гуманитарного направления рассказали о реализации проектов, вдохновленных молодежными инициативами. Кроме того, педагоги прошли интерактивный квест в рамках музейной экспозиции, посетили занятие–практикум «Кто я? Построение межкультурного диалога через самопознание» и классную встречу с профессионалами – выпускниками школы.  В рамках третьего – естественно-научного – направления стажеры превратились в «экологов-детективов», сконструировали фонарик, на мастер-классе примерили на себя профессию врача.

Подводя итог стажировки, ее участники отметили, что намерены взять в свою практику представленные приемы и способы организации познавательной деятельности, направленные на профориентационную работу с обучающимися центров «Точка роста». А организаторам они пожелали «творческих успехов, новых трендовых идей и фишечек в системе образования, не останавливаться на достигнутом и идти только вперед и вести за собой неравнодушных педагогов, которые с вами на одной волне».