Новый информационный вебинар «Вектор образования ИРО» вышел в эфир в минувшую пятницу, 26 сентября. Его участники обсудили, в частности, особенности реализации Программы просвещения родителей дошкольников, курса «История нашего края» в 5-7 классах, а также факторы, влияющие на учебные успехи школьников.

Завкафедрой общественно-научных дисциплин ИРО Светлана Токмянина выделила ключевые принципы преподавания учебного курса «История нашего края» в 5-7 классах. В их числе – опора на научно-достоверные исторические факты и на российские духовно-нравственные ценности. На конкретных примерах, отметила она, необходимо показать достижения нашего края, богатое культурно-историческое наследие, сформировать сопричастность учащихся к наследию предков. Не менее важно говорить о вкладе выдающихся представителей региона в социально-экономическое и культурное развитие страны, в защиту Родины от внешних угроз.

С целью научно-методического сопровождения преподавания учебного курса «История нашего края» ИРО разработано учебно-методическое пособие. Оно включает в себя примерное поурочное планирование курса и соответствующий ему перечень тем. Для каждой темы приводятся теоретическая часть (актуальная информация по истории края), методический комментарий к предметному содержанию и примеры заданий разного уровня сложности.

И.о. завкафедрой дошкольного и начального общего образования ИРО Ольга Толстикова обратила внимание на условия внедрения и реализации программы просветительской деятельности для родителей дошкольников. Сейчас, отметила Ольга Толстикова, эта программа реализуется в 309 дошкольных образовательных организациях Свердловской области, а к 2030 году поэтапно должна быть внедрена в 100% ДОО.

Для успешного внедрения и реализации программы рекомендуется, в частности, создать рабочую группу по вопросам организации просвещения родителей, выявить мнение родителей – какие формы и способы просвещения для них наиболее интересны, в каких просветительских материалах они нуждаются. Не менее важно запланировать и прохождение курсов повышения квалификации педагогами и управленцами. Две соответствующие дополнительные программы предлагает ИРО.

Заместитель заведующего отделом исследований состояния системы образования ИРО Ксения Бобык представила факторы, влияющие на учебные успехи школьников. Выявить их позволило исследование, которое Институт провел в 2025 году. Согласно этому исследованию, большая загруженность по предметам, загруженность вне школы и отсутствие индивидуального внимания со стороны учителя практически не оказывают влияние на учебную успешность или неуспешность. В свою очередь положительно на учебу влияют комфортная атмосфера в школе, похвала учителя и проверка домашнего задания родителями. Вместе с этим помощь родителей в выполнении домашнего задания такого влияния не оказывает, а напротив, может снижать мотивацию. Полное же неучастие родителей в школьной жизни однозначно негативно влияет на учебную успешность школьника.

Главный эксперт отдела финансовой грамотности Уральского главного управления Банка России Родион Яковлев рассказал о современных методах повышения финансовой грамотности и об онлайн-уроках, разработанных Банком России (https://dni-fg.ru/). А завотделом сопровождения конкурсов ИРО Светлана Атаманычева, завершая вебинар, напомнила о конкурсах профессионального мастерства, которые пройдут во втором полугодии нынешнего года и в 2026 году. Их календарь опубликован на сайте ИРО: https://www.irro.ru/contests/cont-for-teach/.

Ссылка на запись вебинара: http://vector.irro.ru/