м е н ю
м е н ю
Осенние стажировки «Образовательного тура»: повышение качества образования в школе и игровые технологии в детсаду
11.11.2025 в 15:04

Еще четыре образовательные организации Свердловской области представили свой опыт работы в рамках регионального проекта ИРО «Образовательный тур». Стажировки для коллег провели Троицкая школа № 50, тавдинская школа № 7, новоуральский лицей № 56 и детский сад № 30 села Николо-Павловское.

 

Стажировка в Троицкой школе № 50 (Талицкое МО) была посвящена стратегиям и технологиям преодоления низких образовательных результатов. Педагоги школы рассказали об использовании формирующего и критериального оценивания, о ранней специализации обучения на примере полицейско-кадетского класса и класса МЧС, поделились наработками в области подготовке обучающихся к олимпиадам и методологической основой работы с детьми с ОВЗ. Частью программы стажировки стал и круглый стол, на котором педагоги, родители и общественники обменялись опытом преодоления образовательных барьеров.

 

Участники стажировки в тавдинской школе №7 переняли опыт использования проектной и учебно-исследовательской деятельности. В частности, гости познакомились с приемами формирования мотивирующей среды для реализации проектов инженерно-технической направленности, узнали, как применять технологию проектной деятельности при организации групповой работы.

 

Команда новоуральского лицея № 56 на своей стажировке поделилась с коллегами приемами формирования естественно-научной грамотности в урочной и внеурочной деятельности. После теоретического погружения в тему стажеры посетили открытые уроки и провели их методологическую экспертизу. Кроме того, организаторы провели серию мастер-классов и стажерскую пробу, на которой представили требования к разработке заданий по естественно-научной грамотности.

 

Коллектив детского сада № 30 села Николо-Павловское (Горноуральский МО) в свою очередь дал рекомендации об использовании игровых технологий в организации детской деятельности и развитии речи. С этими технологиями участники стажировки познакомились на нескольких практических площадках. Кроме того, педагоги детского сада представили эффективные приемы и методы коррекционно-развивающих нейроигр и упражнений для детей с тяжёлыми нарушениями речи.