ИРО передает алгоритмы дополнительных профессиональных программ педагогическим колледжам
26.10.2022 в 14:53
Представители всех педагогических колледжей Свердловской области – от Красноуфимска на юге до Серова на севере – приехали 6 сентября в ИРО на специальный семинар-практикум. Он был посвящен подготовке современных программ повышения квалификации, способных получить одобрение федеральных экспертов и войти в Федеральный реестр.
Проректор Института Оксана Трофимова рассказала об алгоритмах разработки таких программ, которые успешно освоили его сотрудники. В настоящее время в Федеральный реестр включены уже 53 программы ИРО – больше половины его «арсенала». Пройти этот путь предстоит и другим организациям, имеющим лицензию в области дополнительного профессионального образования педагогов. О том, как можно усовершенствовать уже действующие программы, шла речь в практической части семинара, в которой участвовала и заведующая кафедрой профессионального образования Татьяна Корчак.
– Такой формат работы, – отметила директор Ревдинского педагогического колледжа Лариса Бормотова, – очень полезен для взаимодействия педагогических колледжей. Он обеспечивает понимание единого подхода к формированию программ, позволяет оптимизировать деятельность с точки зрения прохождения процедуры независимой оценки, сопоставить содержание программ и нормативную базу, которую используют эксперты при оценке…
Особо участница семинара отметила его практическую часть, которая позволила, учитывая полученную теоретическую информацию, поработать со своей программой и сразу же задать возникающие вопросы. Они у представителей разных колледжей были разными – за счёт чего общение получилось ещё более содержательным.
Проректор Института Оксана Трофимова рассказала об алгоритмах разработки таких программ, которые успешно освоили его сотрудники. В настоящее время в Федеральный реестр включены уже 53 программы ИРО – больше половины его «арсенала». Пройти этот путь предстоит и другим организациям, имеющим лицензию в области дополнительного профессионального образования педагогов. О том, как можно усовершенствовать уже действующие программы, шла речь в практической части семинара, в которой участвовала и заведующая кафедрой профессионального образования Татьяна Корчак.
– Такой формат работы, – отметила директор Ревдинского педагогического колледжа Лариса Бормотова, – очень полезен для взаимодействия педагогических колледжей. Он обеспечивает понимание единого подхода к формированию программ, позволяет оптимизировать деятельность с точки зрения прохождения процедуры независимой оценки, сопоставить содержание программ и нормативную базу, которую используют эксперты при оценке…
Особо участница семинара отметила его практическую часть, которая позволила, учитывая полученную теоретическую информацию, поработать со своей программой и сразу же задать возникающие вопросы. Они у представителей разных колледжей были разными – за счёт чего общение получилось ещё более содержательным.