Более тысячи просмотров набрал за выходные дни первый в 2023 году информационный вебинар «Вектора образования ИРО». В ходе часовой онлайн-встречи, состоявшейся 27 января, ее участники обсудили вопросы содержательной работы образовательной организации и деятельности управленцев.

До 1 сентября 2023 года, напомнила завкафедрой естественно-научных дисциплин ИРО Наталья Овсянникова, основные образовательные программы школ должны быть приведены в соответствие c федеральными основными общеобразовательными программами (ФООП). При этом школы могут применять ФООП или их отдельные компоненты без составления собственных рабочих программ или же разработать таковые. В последнем случае их содержание и планируемые результаты должны быть не ниже тех, что прописаны в федеральных программах. Остановившись подробнее на федеральном учебном плане как одном из восьми обязательных документов ФООП, Наталья Овсянникова отметила: для реализации одного или нескольких профилей обучения в старшей школе этот план предлагает 19 вариантов.

Тему формирования и развития единого образовательного пространства продолжил разговор о снижении документационной нагрузки педагогов. Летом 2022 года, напомнила доцент кафедры управления в образовании ИРО Светлана Захарова, Министерство просвещения утвердило перечень документов, которые должен подготовить педагог при реализации общеобразовательных программ. В этот перечень вошли всего пять позиций. Обязательны для всех педагогов-предметников только первые две из них: рабочая программа учебного предмета и журнал учета успеваемости. Еще два – журнал внеурочной деятельности и план воспитательной работы – касаются только тех педагогов, которые ведут такую деятельность и выполняют функции классного руководителя. Пятый же показатель – характеристика на обучающегося – носит ситуационный характер и заполняется по требованию.

– Работа с документацией, которая вошла в федеральный перечень, – подчеркнула Светлана Захарова, – является для учителя обязательной. Заполнение документов, которые не вошли в этот перечень, должны быть внесены в дополнительное соглашение к трудовому договору, в котором будут определяться условия выполнения этих обязанностей…

Директор Регионального центра обработки информации и оценки качества образования Светлана Алейникова кратко рассказала о результатах региональных мониторингов качества подготовки обучающихся. Такие мониторинги, отметила она, – обязательный компонент оценки качества образования на любом уровне, и их результаты должны быть интегрированы в управленческую деятельность. Рекомендации по этой интеграции специалисты ИРО сформулировали в виде шести шагов – от изучения отчетов о региональных мониторингах до использования их данных для обоснования муниципальных, школьных комплексов мер, дорожных карт, иных документов по управлению качеством образования.

Пример использования результатов одного из региональных мониторингов – качества дошкольного образования – в качестве точек роста представила старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования ИРО Ольга Толстикова.

– Следует помнить, – обратила внимание она, – что главными целями взаимодействия в федеральной образовательной программе являются обеспечение единства подходов к воспитанию, обучению и развитию детей, а также повышение воспитательного потенциала семьи. Достижение этих целей должно осуществляться, в том числе, через информирование родителей и общественности о целях дошкольного образования, о мерах господдержки семей, имеющих детей дошкольного возраста, а также о реализуемой образовательной программе…

Чтобы повысить качество взаимодействия дошкольных образовательных организаций Свердловской области с семьями, специалисты ИРО обеспечивают соответствующее научно-методическое сопровождение. Разработаны адресные и методические рекомендации, опубликованы сборники успешных практик. Ежегодно в рамках научно-практической конференции «Дошкольное образование: стратегии развития в современных условиях» проводится тематическая секция. Кроме того, организуются круглые столы, стажировки, вебинары и семинары. В 2023 году предусмотрены также новые программы повышения квалификации.

Завершился январский выпуск «Вектора образования ИРО» обзором конкурсных событий, проводимых в Год педагога и наставника. Таковых Институтом, рассказала завотделом сопровождения конкурсов ИРО Светлана Атаманычева, запланировано семнадцать. В их числе – и региональные этапы престижных всероссийских конкурсов, и конкурсы на соискание премии Губернатора Свердловской области, и конкурсы, проводимые совместно с партнерами. Ознакомиться с календарем конкурсных мероприятий можно на сайте ИРО: https://www.irro.ru/structure/68/.

Запись вебинара: http://vector.irro.ru/